2021年秋季学期是一个不同寻常的学期，金城兰州受到新冠疫情的影响，各高校都不能正常开课，公司印刷出版工程学院根据学校的要求，认真组织开展线上教学，做到“停课不停学”，利用现代信息网络实现完成在线教学的工作任务。
线上教学给了我一个锻炼新教学模式变化的机会，我重新筹备了线上教学的内容，顺利实现了线下线上教学的过渡，这也是利用现代化信息科技手段，改变传统教学模式，变换员工学习方式，培养其自主合作学习的一次难得契机。
首先，探索适合的教学模式，综合各种资源认真备课。网络上各种教学平台种类繁多，经过学院各教师的建议、推荐，我选择以钉钉直播的方式进行授课。直播回放功能为员工解决了疫情期间无法面对面答疑的缺点，对不熟悉的知识点课后可以反复温习。
其次，在每一节课开始，我都会明确本节课的学习目标，让员工心中有数。Photoshop这么课程主要以软件应用为主，我会在讲解过程中要求员工按照操作步骤记笔记，在练习环节连麦员工，员工来讲老师来操作。
最后，在讲授过程中注重和员工的交流，学习效果的反馈。每节课后，我检查每位同学的笔记，还会给同学们布置适量的练习题，在下一节课员工进行汇报。并通过择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导。对于汇报结果不理想的员工，我会通过微信群或钉钉再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后巩固工作，及时与员工微信沟通、了解学习情况。疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与员工，真正做到“停课不停学”。
信息化教学是我们现在所倡导的教学模式，“线上＋教学”的教学方式恰好给了员工和老师一个实践的机会。先进的教学手段为我们开启新模式学习的一扇方便之门，这种教学方式有利于调动员工学习的积极性、主动性，能帮助探索员工学习最优化，线上教学也是线下教学的有力补充，我相信在未来我能更好地掌握这种新的教学方式，扬长避短，让线上和线下教学相辅相成。当下，面对疫情，作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证员工的学习质量，是我们作为教师义不容辞的责任！
（撰稿、摄影：乔徐婧 审核：宁静涛）