10月26日上午，印刷出版工程学院组织艺术设计教研室教师线上参加了全国职业院校文化艺术类课程思政集体备课会。

本次活动为深入学习贯彻习近平总书记重要指示、全国职业教育大会精神及中华人民共和国职业教育法，分享了职业院校课程思政建设的新思考、新探索、新成果，推动广大教师进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力。活动主题以“课程思政扬美育，培根铸魂育新人”围绕文化艺术大类课程思政示范课程建设开展集体备课与交流研讨。

活动分为两部分，上午专家做了报告，教育行政管理部门同志，普通本科院校、职业院校文化艺术大类专家进行课程思政政策解读、领学、答疑。中国人民大学新闻学院广告与经济系主任王树良副教授分享了艺术设计专业课程思政建设的人大实践“与思政课同向同行”，讲述了习近平总书记关于思政课程建设的重要论述、课程体系、教学创新、内容设计以及课程思政与艺术设计科研发表，每个部分都接入实际课程案例。首都经济贸易大学党委书记韩宪洲教授讲述了“关于当前课程思政建设着眼点和着力点的思考”着重强调了需要明确课程思政和新时代、高水平人才的培养体系和三全育人体制机制的关系，课程与专业的关系，课程思政与专业思政的关系，做到自然而然，润物无声。

下午线上集体备课，邀请文化艺术大类课程思政示范课程教学名师（团队）进行课程思政教学设计的展示交流，邀请相关专家进行集中点评与答疑。集体备课内容为 10 分钟说课+10 分钟教学展示。包头服务管理职业学校的“美术鉴赏”课程思政，展示模块“艺术有感，育人无形”体现了课程思政的润物细无声，区域的荣誉感，学校专业课程的价值感以及地域特色，课程注重了文化理解、艺术感知、创意表达、审美判断的核心素养综合了艺术类课程真、善、美的育人主旨，体现创新理念的融入、传统文化、文化自信等课程思政元素的挖掘。对公司艺术设计专业课程思政建设启发很大。

本次会议将课程思政建设融入艺术类课程的特质，教学设计独具匠心，与社会环境结合，反应出专业课老师的育德意识和育德能力，职业素养和职业精神。

会后艺术设计教研室教师们进行了交流发言，大家对本次学习深入研究和解读，受益匪浅。通过学习其他高校艺术类课程思政的做法，明白课程思政其实质不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入艺术课程教学和改革的各环节，润物无声，实现立德树人的根本任务。

                （撰稿、摄影：乔徐婧    审核：宁静涛）